A bukóablak leesik.
Az olló eltört, az ablak felül eldől — egy osztályteremben ez nem hiba, hanem baleset, ami még nem történt meg.

Intézményeknek
Iskolában, óvodában, rendelőben a nyílászáró nem kényelmi kérdés: egy leeső bukóablak vagy egy be nem zárható ajtó biztonsági ügy. Bejárjuk, amikor üres az épület, és a szünetre ütemezünk.
Ismerős helyzetek
Az intézményi nyílászáró-hibák évek óta ismertek, csak sosem volt rájuk egyszerre keret és idő.
Az olló eltört, az ablak felül eldől — egy osztályteremben ez nem hiba, hanem baleset, ami még nem történt meg.
A bejárati ajtó nem húz be, a zár nem talál, és a portás tartja a rendet a szerkezet helyett.
Elöregedett tömítések negyven ablakon, és a fűtésszámla nem az igazgató hibája — de az ő asztalán van.
Amit vállalunk
Biztonságosan, a tanítás és a rendelés zavarása nélkül.
Tanítási szünetben, hétvégén vagy rendelési időn kívül — üres épületben, gyerekek nélkül.
Először, ami leeshet vagy becsípheti a kezet; utána, ami huzatos; a végén, ami kényelmi.
Helyiség szerint, egységárral, összesítővel — olyan formában, amit fenntartói döntéshez vagy pályázathoz be lehet adni.
Egy szerződés, évente egy bejárás a nyári szünetben, és a szeptember nem a beragadt ablakokkal kezdődik.
Így megy egy épületnél
Végigmegyünk minden nyílászárón, amit mutatsz. Nem csak azon, ami már rossz — azon is, ami fél év múlva lesz.
Nyílászárónként: mi a hiba, mi a javaslat, mennyibe kerül. Lakásszám vagy helyiség szerint, hogy vissza tudd vezetni.
A listából kiválasztod, mit kérsz most és mit később. Egy tételt sem kell megrendelni ahhoz, hogy a többit megkapd.
Az elfogadott tételeket a lakókkal vagy az üzemeltetéssel egyeztetett napokon végezzük, és a végén egy számla van, nem hatvan.
Amit kapsz
Kérdések
Csak ha nincs más mód, és akkor is lezárt teremben. A bejárást és a kivitelezést is szünetre vagy üres napokra ütemezzük.
Ezt a fenntartó szabályai döntik el. Az ajánlatot úgy adjuk, hogy összehasonlítható legyen: egységár, mennyiség, összesen — helyiségenként.
Amit lehet, beállítunk, tömítünk, vasalatot cserélünk. Ami már nem javítható, azt a listán külön jelöljük, hogy a csere külön döntés lehessen.
A gondnokkal vagy a műszaki vezetővel — ő mondja meg, mely helyiségek üresek és mikor. A szerelő nem megy egyedül gyerekek közé, és nem nyit ki olyan termet, amit nem kapott meg.
Kezdjük egy bejárással
Mondd meg, milyen intézmény és mikor üres. A többit egyeztetjük.
Milyen épület?